柳梧铁路：“五双”学习机制激活人才队伍新动能

员工在建设现场交流探讨优化施工方案。公司供图

广西柳梧铁路有限公司坚持人才强企战略，不断创新思想政治工作机制和人才培养载体，开设“圆梦讲堂”，建立“五双”学习机制，以讲堂形式开展政治理论和业务知识学习、宣贯。通过常态化长效化建设、学习载体精准有效覆盖和丰富生动学习形式，让“我要学”“分享学”蔚然成风，将理论与实践相结合，不断提高党员党性修养和广大职工群众紧跟党走的思想共识，促进人才成长、业务精进，管理效能提升。

双“突出”把准方向。突出理论武装和学以致用，坚持把政治理论学习作为“圆梦讲堂”首要任务，跟进学、深入学，将政治理论学习成果切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。坚持把学习政治理论同指导工作、解决思想认识同解决实际问题、提高理论武装同提高工作水平结合起来，自觉从学习中学观点、学方法，找思路、找答案，从贯彻党中央决策部署、服务国家战略的政治高度想问题、做决策，把准企业改革发展正确方向，推动学习成果在项目建设过程中落地见效。

双“行动”贯穿始终。将“行动学习法”和“行动后学习法”贯穿始终，坚持在学中干，在干中学，针对项目推进中的难点堵点，群策群力剖析原因、找准措施、实战整改、学习反思、评估反馈，在边干边学中发散思维、互学共进；走出会场、拓展课堂，通过现场教学、实地调研等学干结合的方式，突破瓶颈、疏通堵点，增强员工在项目推进中解决实际问题的能力，实现项目推进和干部队伍建设双促进。将前期学习成果付诸行动后，对实践进行复盘，从原始行动意图、行动目标、行动路径、行动过程等方面审视复盘，总结实践所学所得并在“圆梦讲堂”学习中分享；梳理实践中存在的问题，剖析原因，在进一步学习中寻求解决问题的方法。

双“随机”激发活力。学习中就学习内容采取“随机提问”“随机抽点发言”的“双随机”方式，进一步激发学习的动力和活力，促使员工在学习过程中能够高度投入参与、自觉用心用力，在真学上下功夫、在真懂上用力气、在真信上见成效，在真用上求突破。

双“促进”相辅相成。以讲促进学，以“圆梦讲堂”为载体，员工人人上讲台当“老师”，营造比学赶超、争先进位的良好氛围，员工能够做到先学一步、学深一层“备好课”；员工通过分享工作、生活中领悟到的新思想、新点子、新方法，围绕中心工作中遇到的问题和困难，通过交流学习碰撞思想，将理论与实践相结合，促进人才成长、业务精进、管理效能提升。以学促进干。紧紧抓住“以学促进讲”不放松，着力丰富“圆梦讲堂”学习形式和学习内容，形成人人开讲、人人精学、人人受益的良好氛围，引导员工在学思践悟中不断夯实业务功底、补齐能力短板、锤炼严实作风、提升履职能力，成为“政策通”“多面手”，在高质量发展中展现新担当、迈上新台阶。

双“驱动”内外协同。引导员工充分认识到面对新形势、新环境、新任务和新目标的挑战，强化知识不足、本领不足、能力不足的紧迫感，引导员工珍惜学习机会，自觉把学习作为一种工作责任、精神追求、生活方式，形成学习“内生驱动力”。高质量发展目标驱动。坚持目标导向，紧密联系项目建设实际，把推动项目建设作为员工学习目标，通过讲课效果评比等，发挥绩效考核“指挥棒”作用，促进员工主动学习、深入学习，增强本领、提升能力，推动既定任务目标圆满完成，以项目建设高质量发展成果检验学习成果，形成学习“外部驱动力”。

公司成立两年多来，共有1名党员被评为自治区国资委党委系统“优秀党务工作者”，1名党员被评为广西交投集团“优秀党务工作者”、1名党员被评为广西交投集团“优秀党员”、5名员工被评为广西交投集团“先进工作者”、2名团员被评为广西交投集团“优秀共青团员”，人才队伍活力的激活，为“快、好、省”建设柳梧铁路激发了内生动力。（黎文刚、李美蓉、董津鸣）

责任编辑：张春梅